Die Historische Rechtsschule und ihre Wirkungen

  1. Weltliche Normbildungen im Übergang von Spätantike und Mittelalter
  2. Kirche und weltliche Herrschaft
  3. Grundherrschaft
  4. Rechtliche Rahmungen politischer Herrschaft (11. – 15. Jahrhundert)
  5. Stadt und Wirtschaftsrecht
  6. Die Entstehung der Rechtswissenschaft
  7. Humanismus und Usus Modernus
  8. Territorialstaat und Absolutismus
  9. Naturrecht, Vernunftrecht und die „naturrechtlichen Kodifikationen“
  10. Die Historische Rechtsschule und ihre Wirkungen
  11. Rechtsbildung im Spannungsfeld von Nationalstaatlichkeit, Konstitutionalismus und Interventionsstaat
  12. Recht und Revolution im 20. Jahrhundert
M. Die Historische Rechtsschule und ihre Wirkungen

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I. Entstehungsvoraussetzungen 

Fragen:

Die Kritik an der Aufklärung setzt bereits mit Immanuel Kant ein: Worauf stützte sich seine Distanz gegenüber der rationalistischen Philosophie, wie lässt sich seine Position demgegenüber schlagwortartig beschrieben?

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– Ursprünglich orientiert an der Aufklärung

– Ablehnung rationalistischer Philosophie, arg.:

– Vernunft ist stets an ihre eigenen Erkenntnisvoraussetzungen gebunden

– Das „Ding an sich“ ist nicht erkennbar

– Konzentration allen Rechts nur auf das Individuum (nicht abstrakte Glückseligkeit)

– Kategorischer Imperativ als Vernunftgebot

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II. Römisches Recht und Pandektistik (1)

Fragen:

Wer wird als  der Begründer der Historischen Rechtsschule bezeichnet?

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• Begründung der Historischen Rechtsschule durch Friedrich Carl von Savigny (1779-1861)

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II. Römisches Recht und Pandektistik (2)

Fragen:

Welchen Stellenwert gab die Historische Rechtsschule der Geschichte?

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– Recht ist nur erkennbar durch das Medium der Geschichte

– Recht ist kein abstraktes Gebot der Vernunft, sondern Produkt der jeweiligen nationalen Kultur – des Volksgeistes

– Das – durch historische Analyse gereinigte – römische Recht Referenz für das durch die Wissenschaft neu zu bildende Recht der Gegenwart

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III. Germanistik (1)

Fragen:

Können Sie Unterschiede und Gemeinsamkeiten in der Perspektivenbildung von Karl Friedrich Eichhorn und Savigny benennen?

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• Karl Friedrich Eichhorn (1781-1854) formuliert Programm historischer Rechtserkenntnis für die deutschrechtlichen Rechtsquellen

– Ebenso wie bei Savigny wird die Geschichte zum Medium der Rechtsidee

– Konsequenz: Breite Erschließung deutschrechtlicher Quellen

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III. Germanistik (2)

Fragen:

Die sog. Germanistik grenzte sich im 19. Jahrhundert zunehmend von der Romanistik ab. Benennen Sie einige ihrer Argumentationen und Thesen.

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• Inhaltlich

– Zunehmende Kritik an der abstrakten Begriffsbildung der Pandektistik (Juristenrecht statt Volksrecht, so etwa Georg Beseler [1809-1888] 1840)

– Betonung der Gemeinschaft anstelle der Individualrechte

– Höhepunkt: Forderung nach einem Tropfen sozialistischen Öls für das BGB durch Otto von Gierke ([1841-1921], 1889)

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